吉米丘
08-28-2002, 08:40
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三個月前調了一個單位,一位四年級生的主管(就是民國 40 年代出生的人),最近找
我闢室密談了兩三次,因為他認為我的工作態度有「些微」的偏差。
首先,是下班時間。他發現我一工作完就「落跑」,雖然公司沒規定幾點下班(因為我
的工作是責任制的),但他希望我能向其他同事看齊,沒人像我那麼早就離開辦公室,
雖然他還滿意我的工作成果,但工作做完就走人,這樣易讓人覺得工作不認真,有可能
影響年終考績。
接著,是請假問題。其實我的假不多,但因公司常有停休的時候,員工可以選擇要假或
領加班費,一般同事都領錢,但我卻全要假。然後一請就是一個星期,主管認為這樣不
好。
不過,我這個六年級生卻有不同的看法。首先,當初過來這個單位時,就已經談好是責
任制,當然是工作一做完就可以離開了啊[再講到考績,我認為,「工作時間長,不代
表認真,認真也不代表工作表現佳。」這種責任制的工作,打考績自然應以工作成果為
主要考量,當然,出勤與工作態度也可納入,但如果把「待在辦公室的時間」也拿來當
考績的評定,似乎就很難讓人認同。
當然,在溝通的過程中,我的語氣是非常和緩的。我希望主管多注重工作表現,至於能
不能晚點走,只有儘量了。對於請假的問題,我的看法則是,這是公司的規定啊,我並
沒有額外請假,只是享受勞工應得的權利而已。但是,我也跟主管講,若辦公室人力調
不過來,我也是可以改日再休假的。
看到主管搖搖頭,開始說著當年他們為了工作,三個月沒休過一天假,我只能說,很理
解四年級生對工作的熱忱,但我們這批六年級生,會比較注重自己的生活,我們不希望
一天清醒的時間都給工作,所以請拿工作成果來要求我們,別在時間上計較了。不過,
對工作,我們仍是認真的,追求完美也追求效率,讓我們一起努力吧[
<font size="1" color="#000066">這篇文章最後由acyk於 2002/08/28 08:40:53 重新編輯。</font>
三個月前調了一個單位,一位四年級生的主管(就是民國 40 年代出生的人),最近找
我闢室密談了兩三次,因為他認為我的工作態度有「些微」的偏差。
首先,是下班時間。他發現我一工作完就「落跑」,雖然公司沒規定幾點下班(因為我
的工作是責任制的),但他希望我能向其他同事看齊,沒人像我那麼早就離開辦公室,
雖然他還滿意我的工作成果,但工作做完就走人,這樣易讓人覺得工作不認真,有可能
影響年終考績。
接著,是請假問題。其實我的假不多,但因公司常有停休的時候,員工可以選擇要假或
領加班費,一般同事都領錢,但我卻全要假。然後一請就是一個星期,主管認為這樣不
好。
不過,我這個六年級生卻有不同的看法。首先,當初過來這個單位時,就已經談好是責
任制,當然是工作一做完就可以離開了啊[再講到考績,我認為,「工作時間長,不代
表認真,認真也不代表工作表現佳。」這種責任制的工作,打考績自然應以工作成果為
主要考量,當然,出勤與工作態度也可納入,但如果把「待在辦公室的時間」也拿來當
考績的評定,似乎就很難讓人認同。
當然,在溝通的過程中,我的語氣是非常和緩的。我希望主管多注重工作表現,至於能
不能晚點走,只有儘量了。對於請假的問題,我的看法則是,這是公司的規定啊,我並
沒有額外請假,只是享受勞工應得的權利而已。但是,我也跟主管講,若辦公室人力調
不過來,我也是可以改日再休假的。
看到主管搖搖頭,開始說著當年他們為了工作,三個月沒休過一天假,我只能說,很理
解四年級生對工作的熱忱,但我們這批六年級生,會比較注重自己的生活,我們不希望
一天清醒的時間都給工作,所以請拿工作成果來要求我們,別在時間上計較了。不過,
對工作,我們仍是認真的,追求完美也追求效率,讓我們一起努力吧[
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